Stručno obrazovanje igra važnu ulogu u pripremi mladih za tržište rada, jer im omogućava sticanje znanja i vještina koje odgovaraju zahtjevima savremenog društva i privrede. Kako bi sistem stručnog obrazovanja u Crnoj Gori išao u korak s vremenom, integracija tehnologije u nastavni proces je nezaobilazna karika. To je prepoznao Inovaciono-preduzetnički centar Tehnopolis, koji uz pomoć projekata finansiranih od strane Evropske unije pomaže ustanovama srednjeg stručnog obrazovanja da unaprijede realizaciju nastavnih programa i postizanje ishoda učenja.
U cilju jačanja kompetencija učenika u srednjem stručnom obrazovanju, Tehnopolis je kroz dva projekta prekogranične saradnje omogućio Srednjoj stručnoj školi u Nikšiću da modernizuje nastavu iz stručnih predmeta. Zahvaljujući tome, ova ustanova danas koristi savremenu opremu i pruža učenicima priliku da steknu praktične vještine koje su od velikog značaja za sve dinamičnije poslovno okruženje.
Kroz projekat Innovanet, koji je finansiran sredstvima Interrreg IPA programa prekogranične saradnje Hrvatska – Bosna i Hercegovina – Crna Gora 2014-2020, Tehnopolis je u Srednjoj stručnoj školi opremio kabinet za robotiku i mehatroniku, nabavivši vrijednu opremu kao što su: 3D štampač, CNC mašina, set edukativnih robota, edukativni set za kodiranje, male edukativne robotske ruke, solarna mikroelektranu, mikro-vjetroelektrana, sumobot i set senzora za pametne kuće. Ova oprema je dodatno osnažena nabavkom profesionalne edukativne robotske ćelije kroz projekat BEYOND, koji je podržan sredstvima Programa prekogranične saradnje Srbija – Crna Gora 2014-2020.
„Rad sa ovakvom opremom za mene je bio pravi izazov – posebno pokretanje robota i njegovo programiranje, što zahtijeva strpljenje, preciznost i dobra tehnička znanja“, kaže Luka Lučić, učenik III razreda na smjeru elektrotehničar za razvoj veb i mobilnih aplikacija.
„Posebno bih izdvojio iskustvo rada sa FANUC robotskom ćelijom, koju sam imao čast da predstavim na Danima nauke u našoj školi. Kroz vannastavne aktivnosti imali smo mogućnost da povežemo znanja iz različitih oblasti, što mi je pomoglo da primijenim teorijsko znanje na konkretnim praktičnim primjerima.“
Njegovo mišljenje dijeli i Viktor Smolović sa smjera elektrotehničar energetike, koji ove godine učestvuje na međunarodnom takmičenju Balkan Junior u Sloveniji.
„Zadatak je veoma izazovan, ali nam posao olakšava 3D štampač i Arduino set. Napravili smo djelove preko 3D štampača, iskoristili elektroniku, motore, senzore i pločice. Djelove sastavljamo u vidu pokretne trake, a pomoću ostalih djelova vršimo sortiranje boja. Ovo iskustvo će mi puno pomoći za dalji razvoj kroz školovanje“, ističe Viktor.
Pored učešća na takmičenjima, nabavljenu opremu koriste i za potrebe sajma nauke, koji ova škola posljednje dvije godine organizuje u sklopu manifestacije Dani nauke.
„Imao sam priliku da sa svojim drugovima iz odjeljenja učestvujem na sajmu nauke, gdje smo predstavili projekte u kojima smo projektovali električne instalacije kuće na koju smo priključili solarne panele po ‘OFF grid’ sistemu. To mi je pomoglo da usavršim vještine u oblasti projektovanja, ali i da bolje razumijem kako funkcionišu obnovljivi izvori energije“, priča učenik Ivan Koprivica i dodaje: “Kroz rad na ovom projektu razvili smo i ideje o daljem usavršavanju sistema, na primjer, dodavanjem pametnog upravljanja potrošnjom energije putem Arduina.“
U podizanju kvaliteta nastave, od posebne važnosti je osposobljavanje nastavnog kadra za primjenu inovativnih pedagoških metoda. Budući da profesori ranije nijesu imali priliku da rade sa nabavljenim mašinama, Tehnopolis je kroz projekte Innovanet i BEYOND za njih organizovao praktične prekogranične obuke iz robotike, mehatronike, rada na CNC mašinama i 3D industrijskog dizajna. Zahvaljujući tome, nastavnici primjenjuju stečena znanja u radu sa učenicima.
Da je nastava drugačija potvrđuje i profesorica Snežana Nikčević.
„Razlika je značajna. Prije uvođenja nove opreme, nastava je bila više teorijska i bazirala se na simulacijama. Sada učenici imaju priliku da direktno rade na savremenim uređajima, što povećava kvalitet nastave, interaktivnost i razumijevanje kompleksnih sistema“, ističe Nikčević za Eurokaz.
Kako navodi, veća je zastupljenost timskog rada, eksperimentisanja i razvoja kreativnih rješenja, što je ranije bilo ograničeno uslovima. Primjećuje i povećano interesovanje učenika za stručne predmete, kao i rast samopouzdanja pri rješavanju tehničkih problema.
„Učenici se sve češće samoinicijativno uključuju u vannastavne aktivnosti poput takmičenja, radionica i projekata u saradnji sa IPC Tehnopolis, kao i sa drugim saradnicima“, dodaje Nikčević.
Prema njenim riječima, prekogranične obuke su bile izuzetno korisne, a najveći izazov bio je savladavanje novih tehnologija u kratkom vremenskom periodu.
„Predavači su bili veoma stručni i temeljni. Stekli smo uvid u nove trendove u obrazovanju i industriji, a imali smo i priliku da se povežemo sa drugim školama i stručnjacima iz oblasti“, kaže Nikčević.
Njena koleginica Vladana Mirković navodi da su posebno bile korisne obuke za 3D štampu, CNC tehnologiju i upravljanje robotskom rukom, jer su omogućile sticanje praktičnih znanja i samopouzdanja u radu sa opremom.
„Tokom obuke za 3D štampu, jedan od izazova bio je savladavanje softverskih alata za modelovanje i pripremu fajlova za štampu, dok je kod CNC tehnologije i robotske ruke ključno bilo ovladati tehnikama preciznosti“, navodi Mirković.
Jovana Miličić, koja predaje Projektovanje mikrokontrolera, dodaje da Arduino oprema čini nastavu mnogo dinamičnijom. „Sada možemo da realizujemo praktične aktivnosti kao što su upravljanje LED diodama, motorima i senzorima“, kaže ona.
Primjena novih tehnologija pozitivno se odrazila i na interesovanje za upis u ovu školu, pa je broj upisanih učenika prethodnih godina znatno porastao. Tako je školske 2021/2022. godine upisano 367 učenika, dok je školske 2024/2025. godine upisano rekordnih 526.
Uprava škole ne krije zadovoljstvo i ističe važnost saradnje sa lokalnom zajednicom, uključujući i projekte Tehnopolisa uz podršku EU.
„Ova saradnja nam omogućava da modernizujemo nastavni proces i učenicima pružimo obrazovanje koje prati savremene tehnološke trendove. Sve to poboljšava kvalitet nastave, motiviše učenike, čini ih sigurnijim i kreativnijim, a na kraju im otvara i bolje mogućnosti za zapošljavanje“, kaže Milisav Kosović, direktor škole.
Zahvaljujući novoj opremi, škola ostvaruje zapažene rezultate na opštinskim, državnim i međunarodnim takmičenjima.
„Naša škola je jedina iz Crne Gore članica asocijacije tehničkih škola Balkana (Balkan Junior) i svake godine učestvuje na takmičenju. Upravo je ova oprema omogućila realizaciju praktičnog dijela kada smo bili domaćini. Pored toga, tu su i uspjesi na takmičenjima iz informatike, robotike, energetike i drugih oblasti“, zaključuje Kosović.
U Tehnopolisu su posebno ponosni što njihovi projekti donose konkretne koristi lokalnoj zajednici.
„Ono što me posebno raduje je što naši projekti nastavljaju da daju rezultate i nakon formalnog završetka, što pokazuje da Tehnopolis uvijek nastoji da ostvari trajnu promjenu. Tome je doprinio i entuzijazam prosvjetnih radnika, bez čije podrške ne bismo postigli ovako zapažene rezultate“, ističe Đorđije Malović, izvršni direktor Tehnopolisa.
On naglašava značaj prekograničnih projekata za jačanje zapošljivosti mladih.
„Naše aktivnosti su u velikoj mjeri usmjerene na unapređenje znanja i vještina mladih kako bi uspješno odgovorili budućim potrebama tržišta rada. Podrška Evropske unije kroz ovakve programe je ključna, jer nam omogućava da povežemo sektor obrazovanja sa privredom. Na taj način ne samo da zadržavamo mlade u Crnoj Gori, već gradimo i konkurentnu ekonomiju za budućnost“, zaključuje Malović.
Autor: Stefan Bulatović, Ministarstvo evropskih poslova
Ovaj tekst objavljen je u 16. broju časopisa Eurokaz.